آغاز كلام پنجشنبه بیست و یکم مهر 1390 10:20
 

 

زبان عربي به عنوان يكي از زبانهاي غني و پرجاذبه كه علاوه بر تاريخ طولاني از گستردگي شايان توجهي برخوردار است ، داراي ويژگيهاي قابل توجهي است كه فراگيري و آموزش آن را اهميت بيشتري مي بخشد.

ساختارهاي بديع و دل انگيز ،‌ فراواني واژگان ، پويايي پذيرش از ديگر زبانها ،‌تنوع در تعبير و استواري در نظام زباني از مهم ترين ويژگيهاي اين زبان است .

زبان عربي به عنوان زبان كتاب جاودان الهي و ميراث پربهاي اسلامي از حديث و تاريخ و تفسير وجه مشترك ميان مسلمانان جهان می باشد .

همچنين جمعيت انبوهي كه از خاور ميانه تا شمال افريقا و مرزهاي جنوب شرق آسيا با اين زبان گفتگو مي كنند و گسترش وسائل ارتباط جمعي همچون شبكه هاي ماهواره اي و اينترنت ، مجلات و نشريات متعدد روز به روز بر دامنه زبان عربی می افزايد و  اهميت فراگيري و استفاده از اين زبان را دو چندان مي كند .

اين ضرورت براي فارسي زبانان كه از طرفي دلدادگان معارف ديني و نيازمند به استفاده از منابع اصيل آن مي باشند و از طرف ديگر زبان آنان با زبان عربي آميختگي فراوان داشته و ادبيات مشترك اين خاستگاه را تقويت مي كند ، از درجه بالاتری برخوردار است. ضمناً ارتباط و پيوند همه جانبه با محيط هاي عربي بويژه كشورهاي مجاور موجب مي شود كه زمينه فراگيري و آموزش زبان عربي بيش از پيش در ايران رونق گيرد .

                              

نوشته شده توسط زیر نظر آموزشیار   | لینک ثابت |

فرم مباحثه مكالمه عربي 3 سه شنبه بیست و چهارم آبان 1390 16:55
            

                      بسم الله الرحمن الرحیم

                  

 

 براي دريافت فرم مباحثه مکالمه عربی ۳   اینجا   را

 

کلیک کنید 

          

                 

نوشته شده توسط زیر نظر آموزشیار   | لینک ثابت |

موضوعات انشاء ترم اول سال ۹۰-۹۱ یکشنبه پانزدهم آبان 1390 21:2
 

                        

 

مواضیع الإنشاء لدرس المحادثة العربیة الثالثة


أیّها الطلبة الکرام، السلام علیکم ورحمة الله وبرکاته، بدایة نرحّب بکم في درس المحادثة العربیة الثالثة ونسأل الله تعالی أن یجعلنا في‌ هذا الفصل الدراسي نبذل کلّ ما بوسعنا من المجهود في‌ الدراسة وننتهز هذه الفرصة الذهبیّة القیّمة انتهازاً تامّاً لنخطو خطوات ممتازة إلی الأمام و نحو مستقبل زاهر.

 
لقد قرّرنا أن نحدّد مواضیع لکتابة إنشاءات قصیرة، وقد وضعنا نصف درجه لکتابة الإنشاء، یذکر أنّ هذه الإنشاءات یجب أن لا تقلّ عن سبعة أسطر، ویجب علیکم أیضاً أن تکتبوا حول موضوع واحد من هذه المواضیع لتحصلوا علی هذه الدرجة، وإلیكم هذه المواضیع:

               
1. ما هي المهن الخطيرة والمهمة في المجتمع؟
2. افرض أنك في صيدلية، اذكر ما تراه.
3. صِف يوماً من حياتك تقضيه في العمل.
4. ما هي صفات العمّال النّاجحین؟
5. ماذا تعرف من الألعاب الأولمبية؟
6. هل تشارك في ناد رياضي ولماذا؟
7. أيّ رياضة تفضّلها؟ لماذا؟ صف موقفاً تقوم فيه بممارسة هذه الرياضة.
8. تحدّث عن القيم الأخلاقيّة في الجانب الاجتماعي.
9. ماذا تعرف عن حضارة المسلمين سابقاً؟ ما هو اقتراحك لتقدّمهم؟
10. صف بيتك و ما يوجد فيه من أشياء بأسلوبك.
11. الحجّ وأهمیتّه من منظار القرآن الکریم والروایات الشریفة.
12. هل تشرفت لحدّ الآن إلی الحجّ أو العمرة؟ صف لنا شعورك‌ وأحاسیسك عندما شاهدت القبّة الخضراء للرسول الأکرم (صلّی الله علیه وآله وسلّم) وعندما دخلت المسجد الحرام لأوّل مرة.
13. ما رأیك بالنسبة إلی الأحداث الأخیرة طیلة الأشهر الماضیة علی الساحة الإسلامیة والدولیة؟ کیف تحلّل هذه الأحداث؟
14. هل تعرف ما هي الصحوة الإسلامیة؟ هل یمکنك تبیین ذلك؟
15. هل تعتقد أنّ هناك صلة بین الثورات الأخیرة في البلاد الإسلامیة وبین الثورة الإسلامیة في إیران؟ اکتب لنا رأیك.
16. ما هو واجب المسلمین تجاه الأحداث التي تحدث یومیاً في فلسطین المحتلة؟
17. کیف تحلّل الانتخابات (التشریعیة) البرلمانیة القادمة؟
18. صِف يوماً من حياتك تقضيه في الدراسة الإلکترونیة (الدراسة في الکلیة الافتراضیة وعبر الإنترنت).
19. قارنْ الدراسة في الجامعة الافتراضیة و الجامعة الحضوریة.
20. ما هي صفات الطالب الممتاز؟
21. کیف تحافظ علی صحّتك؟
22. صف لنا غابة أو حدیقة عامّة.
23. هل زرت حتی الآن متحفاً أو دار عجزة؟ صف لنا ما شاهدت هناك؟
24. ما هي‌ الآثار الإیجابیة والسلبیة للإذاعة المرئیة والمسموعة في تربیة الأطفال.
25. بیّن مکانة الریاضة والریاضیین في إیران.
26. قارن بین یوم صیفي و شتوي
27. ماذا تعرف عن أسرار الحیوانات. اذکر أسراراً لم تُذکرْ في‌ الکتاب الدراسي.
28. هل أنت مِمّن یعتقد أن الدراسة في خارج البلاد أفضل من الداخل؟ ما رأیك بالنسبة إلی ظاهرة هجرة الأدمغة (پدیدۀ فرار مغزها)؟
29. افرض أنك ذهبت إلی بعض البلدان الأجنبیة للدراسة، کیف تتأقلم مع البیئة الجدیدة؟
30. هناك أمثال کثیرة في‌ اللغة العربیة عرفت بعضها خلال الدروس. ومن الأمثال العربیة: «رجع بِخُفَّي حنین»، «ویلٌ‌ أهون من ویلین» و «لا تقعنّ في‌ البحر إلاّ سابحاً». هل تعلم معنی هذه الأمثال في لغتك‌ الأمّ؟ وهل تعرف ما هو السبب وراء اشتهار هذه الأمثال؟

                        

آخر مهلة لإرسال الانشاء: 1/9/90



وأخیراً نسأل الله العليّ القدیر أن یوفّقنا وإیّاکم فی سبیل تعلّم لغة القرآن الکریم وتعلیمها للآخرین، ونرجوکم أن تزوّدونا بملاحظاتکم القیّمة واقتراحاتکم البنّاءة.

دُمتم بألف خیر

 

            

نوشته شده توسط زیر نظر آموزشیار   | لینک ثابت |